12月15日下午，徐平副校长为研究生骨干做了一场精彩的专题报告。他从“大学的意义是什么”这一概念开始，与90余名研究生骨干进行了热情洋溢的深入交流。

    首先，徐平副校长谈到了文化的意义，其意义在于对从事的工作要有深刻的价值思考，应该将外在的要求转化为内在动力，赋予事业意义的能力。作为大学生，我们应该了解学业的意义以及存在的社会意义。深入思考大学的意义“得其髓者，方得其法”。大学的出现是人类文明的伟大创举，大学将个体的思考的有限性转变为群体思考的无限性。知识作为大学教育的工具，通过对事实的了解和把握，让系统的知识得以传递和发展。总结事实，帮助人类去创造和发展；尊重事实，让人类不再局限于自身而迷失方向。徐校长还强调，应该树立全局观念，研究事实工作，捕捉事实本身，从大学中领悟智识。

    徐校长还给出了学术研究的三点建议：一是深入思考选题，赋予和挖掘选题的意义。二是明确选题涉及的相关概念。三是在相关学科研究上，正确理解分析工具和梳理文献。大学生虽接触社会较少，但他们却以另一种加速度的形式接近社会，在没有失去稳重的选择的前提下得到历练。在学术研究的道路上，以静为基础，以思考为动力，用深刻的理念去进行学术的研究，在学术的探索之路上稳步向前发展，做新一代的创新型研究人才。

    最后，徐校长为同学们提出箴言“物有始末，事有始终，知所先后，则近道矣”，在学术的道路上一定要静，这样才能更深刻的思考，对事物才能有更深刻的认识，抓住事物本质，体会事物精髓，把握大学的真谛，稳步向前发展。

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                                                                               2016年12月16日